konsep dan setting BK

Bimbingan merupakan salah satu bentuk helping atau bantuan yang diberikan kepada seseorang yang membutuhkan. Sebuah bimbingan harus dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan karena hasil dari bimbingan itu sendiri tidak bisa dilihat dalam satu atau dua kali proses bimbingan. Dalam melakukan bimbingan, harus diakukan secara sistematis dan terarah supaya tercapai tujuan yang diinginkan

KONSEP BIMBINGAN

• Bimbingan merujuk kepada proses untuk membantu individu meningkatkan pemahaman dan kemahiran bagi menangani isu-isu dab cabaran-cabaran dalam kehidupan secaran berkesan.

• Ada beberapa konsep penting dalam bimbingan antaranya:
• - bimbingan ialah suatu proses
• - proses menolong
• - proses pengajaran

Setting Kehidupan Tempat Pelayanan

Bidang-bidang pelayanan tersebut di atas dapat terselenggara pada settingkehidupan tertentu. Masing-masing setting kehidupan itu memberikan suasana dan ketentuan tersendiri yang perlu mendapatkan perhatian oleh konselor dalam menyelenggarakan pelayanannya.

1. Setting Keluarga. Konselor dapat bekerja dalam lingkungan keluarga, dalam posisi (a) melaksanakan pelayanan tertentu berkenan dengan fokus/materi layanan terbatas, dan (b) sebagai konselor keluarga yang diserahi tugas/tanggung jawab. Konselor keluarga itu posisinya setara dengan dokter keluarga.

2. Setting Satuan Pendidikan. Konselor dapat bekerja pada lembaga pendidikan, jalur pendidikan formal, yaitu sekolah/madrasah dan perguruan tinggi, serta jalur pendidikan nonformal. Suasana dari berbagai ketentuan kelembagaan pendidikan dalam jenis dan jenjangnya itu secara langsung taupun tidak langsung mewarnai penyelenggaraan pelayanan konseling terhadap peserta didik di masing-masing satuan pendidikan tempat konsleor bekerja.

3. Setting Lembaga Kerja. Konselor dapat bekerja pada kantor-kantor dinas pemerintahan, kantor perusahaan swasta, dan lembaga bisnis seperti pabrik, perusahaan, dan bahkan pada unit-unit perdagangan tertentu, seperti pasar, pasar swalayan, dan lain-lain. Pelayanan konseling terhadap para pekerja dan pihak-pihak yang terkait dalam kelembagaan itu disesuaikan dengan karakteristik dunia kerja yang dimaksud dengan berbagai kontekstualnya.

4. Setting Kelembagaan Sosial-Kemasyarakatan. Kelembagaan seperti RT, RW, organisasi pemuda, olahraga, sosial dan politik, serta organisasi kemasyarakatan lainnya dapat menjadi lahan bagi konselor untuk mempraktikkan pelayanan konseling. Lagi, karakteristik kelembagaan yang dimaksud menjadi perhatian khusus konselor dalam melaksanakan pelayanannya.

5. Setting Praktik Privat. Dalam setting ini konselor bekerja secara mandiri menegakkan kemandirian pelayanan konseling sebagai profesi. Praktik privat yang dimaksudkan itu tidak terikat oleh suasana dan aturan kelembagaan tertentu, kecuali suasana dan/atau aturan kelembagaan yang dibawa atau melekat pada diri subjek yang dilayani. Pada praktik privat inlah konselor menampilkan diri sebagai pemegang mandat profesi yang sepenuhnya bertangung jawab secara mandiri.

Adanya berbagai setting kehidupan di mana konselor dapat bekerja adalah suatu kenyataan. Dalam kondisi tertentu konselor dapat bekerja hanya pada satu setting saja, tetapi dalam kondisi lain dapat juga bekerja pada lebih dari satu setting sesuai dengan kesanggupan konselor. Pada setting manapun konselor bekerja bidang-bidang pelayanan tersebut di atas akan dimunculkan, satu bidang atau lebih. Kegiatan pada praktik privat dapat menjadi kegiatan tambahan bagi konselor yang bekerja, misalnya pada satuan lembaga pendidikan dan/atau lembaga kerja/kedinasan.

Sumber:

Prayitno. 2009. Wawasan Profesional Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang (h. 51-55)

Konseling didesain untuk menolong klien memahami dan menjelaskan pandangan mereka terhadap kehidupan dan membantu mencapai tujuan penentuan diri mereka melalui pilihan yang telah diinformasikan dengan baik serta bermakna bagi mereka dan melalui pemecahan masalah emosional atau karakter interpersonal. 

KONSEP DASAR KONSELING
Konseling merupakan inti kegiatan bimbingan secara keseluruhan yang berkenaan dengan pengentasan masalah dan fasilitasi perkembangan individu.
Hubungan dalam konseling berbeda dengan situasi, hubungan dalam konseling ditandai :
Hubungan yang bersifat unik dan umum
Adanya keseimbangan obyektivitas dan subyektifitas
Adanya keseimbangan unsur kognitif dan konatif
Adanya keseimbangan antara kesamar-samaran dan kejelasan
Adana keseimbangan tanggung jawab.
Menurut Cavanagh (1982: 1-2) konseling merupakan suatu hubungan antara pemberi bantuan yang terlatih dengan seseorang yang mencari bantuan, di mana keterampilan pemberi bantuan dan suasana yang dibuatnya membantu orang lain dalam cara-cara yang lebih tumbuh dan produktif.

Setting Kehidupan Tempat Pelayanan

Bidang-bidang pelayanan tersebut di atas dapat terselenggara pada settingkehidupan tertentu. Masing-masing setting kehidupan itu memberikan suasana dan ketentuan tersendiri yang perlu mendapatkan perhatian oleh konselor dalam menyelenggarakan pelayanannya.

1. Setting Keluarga. Konselor dapat bekerja dalam lingkungan keluarga, dalam posisi (a) melaksanakan pelayanan tertentu berkenan dengan fokus/materi layanan terbatas, dan (b) sebagai konselor keluarga yang diserahi tugas/tanggung jawab. Konselor keluarga itu posisinya setara dengan dokter keluarga.

2. Setting Satuan Pendidikan. Konselor dapat bekerja pada lembaga pendidikan, jalur pendidikan formal, yaitu sekolah/madrasah dan perguruan tinggi, serta jalur pendidikan nonformal. Suasana dari berbagai ketentuan kelembagaan pendidikan dalam jenis dan jenjangnya itu secara langsung taupun tidak langsung mewarnai penyelenggaraan pelayanan konseling terhadap peserta didik di masing-masing satuan pendidikan tempat konsleor bekerja.

3. Setting Lembaga Kerja. Konselor dapat bekerja pada kantor-kantor dinas pemerintahan, kantor perusahaan swasta, dan lembaga bisnis seperti pabrik, perusahaan, dan bahkan pada unit-unit perdagangan tertentu, seperti pasar, pasar swalayan, dan lain-lain. Pelayanan konseling terhadap para pekerja dan pihak-pihak yang terkait dalam kelembagaan itu disesuaikan dengan karakteristik dunia kerja yang dimaksud dengan berbagai kontekstualnya.

4. Setting Kelembagaan Sosial-Kemasyarakatan. Kelembagaan seperti RT, RW, organisasi pemuda, olahraga, sosial dan politik, serta organisasi kemasyarakatan lainnya dapat menjadi lahan bagi konselor untuk mempraktikkan pelayanan konseling. Lagi, karakteristik kelembagaan yang dimaksud menjadi perhatian khusus konselor dalam melaksanakan pelayanannya.

5. Setting Praktik Privat. Dalam setting ini konselor bekerja secara mandiri menegakkan kemandirian pelayanan konseling sebagai profesi. Praktik privat yang dimaksudkan itu tidak terikat oleh suasana dan aturan kelembagaan tertentu, kecuali suasana dan/atau aturan kelembagaan yang dibawa atau melekat pada diri subjek yang dilayani. Pada praktik privat inlah konselor menampilkan diri sebagai pemegang mandat profesi yang sepenuhnya bertangung jawab secara mandiri.

Adanya berbagai setting kehidupan di mana konselor dapat bekerja adalah suatu kenyataan. Dalam kondisi tertentu konselor dapat bekerja hanya pada satu setting saja, tetapi dalam kondisi lain dapat juga bekerja pada lebih dari satu setting sesuai dengan kesanggupan konselor. Pada setting manapun konselor bekerja bidang-bidang pelayanan tersebut di atas akan dimunculkan, satu bidang atau lebih. Kegiatan pada praktik privat dapat menjadi kegiatan tambahan bagi konselor yang bekerja, misalnya pada satuan lembaga pendidikan dan/atau lembaga kerja/kedinasan.

Sumber:

Prayitno. 2009. Wawasan Profesional Konseling. Padang: Universitas Negeri Padang (h. 51-55)

Wawancara dalam istilah lain dikenal dengan interview. Wawancara merupakan suatu metode pengumpulan berita, data, atau fakta di lapangan. Prosesnya bisa dilakukan secara langsung dengan bertatap muka langsung (face to face) dengan narasumber. Namun, bisa juga dilakukan dengan tidak langsung seperti melalui telepon, internet atau surat (wawancara tertulis).